Tervetuloa lukemaan viskareiden Dinosaurus-projektin blogia! Tänne dokumentoituu projektin eri vaiheita. Dokumentointia tekee niin aikuinen kuin lapsetkin.
Olimme tekemässä pöytätehtäviä viskarihetkellä, jonka jälkeen viskarit löysivät huoneesta dinosauruksista kertovan jättikirjan. Aloimme tutkia sitä suurella mielenkiinnolla. Lapset ihmettelivät kuvia ja luimme niistä kertovat tekstit. Aiheesta haluttiin tietää lisää ja idea Dinosaurus-projektista syntyi.
Projekti alkoi dinosaurusten fossiilien kaivamisella. ;)
Samalla kysymyksiä, ajatuksia ja tietoa tulvi dinosauruksista:
"Mikä etsii dinosauruksia?"
"Arvaa mikä musta tulee isona! Fossiilien etsijä!"
"Tää on varmaan se isoin dinosaurus. Se lihansyöjä. Se on Tyrannosaurus Rex!"
"Mihin pitää mennä, että löytää oikeita dinosauruksen luita?" " No, otetaan kartta! Jos näkyy dinosauruksen luita, niin mennään sinne."
"Tehdäänkö dinosauruksista näyttely? Tai elokuva!"
"Minkälaisia dinosaurusten munat on? Miten ne syntyy?"
Pikkuhiljaa dinosaurusten luurangot alkoivat löytyä kovan hakkuutyön jälkeen. Niitä verrattiin erilaisia dinosauruksia esittelevään kuvaan ja katsottiin minkä nimisiä dinosauruksia kuvassa on.
"Mutta nehän täytyy kuvata! Haetaan tabletit!" Tässä lasten ottamat kuvat:
Kuvaamisen jälkeen luimme lisää isoa dinosauruskirjaa
Projekti jatkui seuraavalla kerralla eri dinosauruksia tutkimalla. Jokainen sai muovailla ja valokuvata oman dinosauruksen.
Tämä on myös Ankylosaurus.
Seuraavalla viikolla kuuntelimme äänikirjan dinosauruksista ja niiden historiasta. Osa kirjan tiedoista oli jo tuttuja lapsille, osa taas uutta.
Dinosaurusten muotoja hahmoteltiin myös erilaisten dinosaurusmallien päälle. Samalla lapset kertoivat toisilleen, mikä dinosaurus mikäkin oli.
Palasimme taas dinosaurusten aikaan. Muisteltiin, miten siinä kirjassa sanottiinkaan.. hmm..
"Miljoonia vuosia sitten dinosaurus käveli savimaalla, kun se äkkiä lyhistyi kuolleena maahan. Ruumis vajosi saveen. Miljoonien vuosien kuluessa savi on kovettunut kiveksi."
Paleontologit tutkivat esihistoriallisten aikojen elämää.
Mekin teimme dinosaurusten fossiilijälkiä saveen.
Pasta oli suosittu materiaali ja siitä tehtiin teokset myös papereille
Dinosaurusprojektissa olemme harjoitelleet jo monia erilaisia taitoja sisältäen erilaisia oppimisen alueita ja laaja-alaisen osaamisen harjoittelua.
Olemme harjoitelleet mm. sadun kuuntelua, keskustelua, tutkimista, vesikokeiluja, suujumppaa kielen kehityksen tueksi, hienomotorisia taitoja hakkuutöissä ja muovailussa, taiteellista ilmaisua, kädentaitoja ja tvt-taitoja valokuvaamalla. Samalla harjoitellaan toki toisen huomioimista, yhteistyötaitoja ja toiminnan suunnittelua yhdessä.
Mitähän kaikkea vielä opimme?
Tällä viikolla teimme dinosaurusten munia laittamalla pikkudinosauruksen ja vettä ilmapallon sisään. Sitten munat vietiin pakkaseen ja kahden päivän kuluttua ne kuoriutuivat. :) Jäämunia sulateltiin kuumalla vedellä.
Ennen sulatusta luimme dinosaurussatua ja teimme sen mukana suujumppaa.
Lopuksi kynätehtäviä.
Seuraavaksi oli aika aloittaa dinosauruselokuvaa, mitä viskarit jo projektin alussa toivoivat. Luulemme, että dinosaurustietoutemme riittää siihen jo.
Lähdimme yhdessä miettimään elokuvan päähahmoja:
"Otetaan Diblodocus.. Ja sitten T-Rex! Ja hmmm.. keitä muita dinoja voisi olla.. Ja niiden poikaset myös!"
Mietimme, missä elokuva tapahtuu:
"Siellä on luola.. Ne asuu luolassa. Ja sitten siellä on kauppa.. Ja tulivuori!"
Lopuksi suunnittelimme elokuvan juonen otos kerrallaan papereille.
Viskarit halusivat myös tehdä muistiinpanoja omille papereille. ;)
Suunnitteluhetken jälkeen pelasimme tietopeliä dinosauruksista.
Projekti jatkui Dinosaurus-elokuvan valmistelulla. Sitä onkin kovasti toivottu.
Mutta.. elokuva ei valmistukaan ihan hetkessä, vaan ensin täytyy valmistella ja suunnitella monta asiaa.
Valittiin elokuvan päähahmot. Tässä yksi niistä:
Elokuvalle oli valmistunut jo lavasteita lasten ideoiden mukaisesti. Nyt viimeisteltiin siihen vielä ruohikkoa, kiviä, laavaa ja muita yksityiskohtia.
Lopuksi pelasimme vielä dinosaurus-peliä, missä pääsi harjoittamaan samalla matikkaa.
Elokuvan teko jatkui valokuvaamalla. Lapset ottivat tabletilla valokuvia tarinan juonen mukaisesti. Kotoa oli tuotu slimeä ja muitakin tarvittavia tarvikkeita oli kasattu päiväkodista.
Valitsimme valmiiksi imovie-sovelluksesta (jota käytämme elokuvan tekoon) taustamusiikin ja erilaisia äänitehosteita. Äänitehosteet olivat viskareiden suosikkeja.
Lapset tutustuivat Imovie-sovellukseen ja siirsivät itse valokuvat, taustaäänen ja äänitehosteet alustalle. Välillä katseltiin, eteneekö elokuvan juoni kuten oli suunniteltu. Lopuksi viskarit halusivat lisätä tarinan kerrontaa elokuvaan, jotta juoni välittyy hyvin katsojille. Vapaaehtoinen tarinan kertoja löytyi yksimielisesti.
Projektin viimeisellä kerralla katselimme elokuvan. Samalla muisteltiin hetkiä projektin varrelta.
"Katsotaan uudestaan!" lapset sanoivat innoissaan.
Ja mehän katsoimme, monta kertaa. Päätimme näyttää elokuvan myös muille ryhmäläisille.
Päätimme projektin kuten se oli alkanutkin, dinosauruskirjaan. Tämä kolmiulotteinen kirja oli erityinen, se oli vanha ja arvokas. ;)
Innostusta riitti vieläkin sen tutkimiseen, mutta tällä kertaa tiesimme dinosauruksista paljon enemmän, kaiken oppimamme.
varhaiskasvatuksen opettaja Petra Pekkanen Anttilantalon päiväkoti